VIGILANDO EL ACCESO DE LOS NIÑOS A INTERNET

December 5th, 2007 by postwriter1

En la actualidad, cualquier persona puede acceder a Internet sin ningún problema y, dentro de todo ese conglomerado, se encuentran los niños. Ellos están creciendo y formándose en el mundo tecnológico y globalizado que hoy en día vivimos. Por ello, no pueden estar ajenos al uso del Internet, todos quieren ser parte de este medio, por lo menos sólo para encontrar pura diversión y entretenimiento.

Pero, aunque parezcan actividades sin consecuencias negativas, se debe vigilar el uso que ellos hacen del Internet y, principalmente, las páginas Web a las que ingresan. Los niños se encuentran en una etapa de formación, por lo tanto, están aptos para captar, aprender e imitar, todo tipo de información que reciben. Muchos sólo lo hacen por curiosidad, sin conocer la verdadera información que existe detrás de cada página en Internet.

Si bien es cierto que los niños pueden encontrar juegos o programas parecidos, el tiempo que le dedican a esa actividad debe ser menor en comparación a las horas que utilizan para las tareas de la escuela. Internet es la oportunidad perfecta para reforzar lo aprendido en el aula de clase e inclusive, obtener más conocimientos sobre el tema. Este medio te ofrece enciclopedias virtuales, trabajos de investigación y otros estudios relacionados.

Uno de los cursos que tiene más información es el de idiomas. Si bien es cierto que para los niños resulta un poco dificultoso el aprendizaje de una nueva lengua, las primeras clases son vitales para dejarle una excelente impresión del curso y, sobretodo, que a pesar de la dificultad se encuentre seguro de que no es imposible aprender un idioma extranjero. Por ello, el uso del Internet es muy importante en esta etapa.

Se han realizado estudios sobre el acceso de los niños al Internet y la conclusión final es que cada vez más niños ingresan al medio mencionado anteriormente, por diversos motivos. Lo mismo ocurre para aquellos que buscan información sobre los idiomas. La edad es lo de menos para las páginas Web que se pueden encontrar. Hay páginas creadas especialmente para los más pequeños, es decir, totalmente coloridas y con diversas figuras.

Canciones infantiles acompañan a cada una de las opciones que se pueden elegir, personajes conocidos invitan a los niños a ser parte de un nuevo idioma e imágenes de niños estudiando también acompañan cada una de las presentaciones. Es lo característico para los más pequeños y una ventaja para el aprendizaje de ellos. En cambio, para los más grandes o quienes son casi adolescentes, la presentación es diferente.

También es atractiva de acuerdo a su edad, pero ya no con colores llamativos o personajes infantiles. Están creadas de acuerdo a sus necesidades más directas; como los juegos, el estudio o las amistades. Las posibilidades son diversas y, tanto los padres como los profesores son los responsables de vigilar el ingreso de los niños a Internet. No importa la edad que ellos tengan, sino las consecuencias de la información que reciben.

Deben ser únicamente para su provecho y para que en un futuro la utilicen como un refuerzo en su aprendizaje, tanto de los idiomas como de los otros cursos.

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